LENGUA T3

TEMA 3 LENGUA

OBJETIVOS 

1. Comprender textos que tratan sobre ser generosos.

2. Comprender textos de diferentes tipologías y ámbitos de uso.

3. Elaborar textos de diferentes tipologías, con distintas intenciones comunicativas.

4. Identificar palabras derivadas y reconocer prefijos y sufijos.

5. Discriminar grupos nominales e identificar el sustantivo que funciona como núcleo.

6. Identificar los elementos que forman un grupo nominal.

7. Identificar palabras llanas y acentuarlas correctamente.

8. Determinar las ideas principales y secundarias de un texto.

9. Reconocer una leyenda.

10. Desarrollar estrategias básicas de aprendizaje.

11. Utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje.



Contenidos

Las palabras derivadas.
El grupo nominal.
Las palabras esdrújulas. Juego 1
La leyenda.
Extraer ideas de un texto.
Lectura:Libro aula.



CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Expresar oralmente de manera sencilla y coherente conocimientos, ideas, hechos y vivencias, adecuando progresivamente su vocabulario, incorporando nuevas palabras y perspectivas personales desde la escucha e intervenciones de los demás.

2.. Comprende el sentido de textos orales de distinta tipología de uso habitual a través de informaciones oídas en radio, TV, internet, familia, escuela, aula, reconociendo las ideas principales y secundarias.

3. Planificar y escribir, con ayuda de guías y la colaboración de sus compañeros, textos de los géneros más habituales con diferentes intenciones comunicativas, para desarrollar el plan escritura, manteniendo la estructura de los mismos, con un vocabulario apropiado, atendiendo a los signos de puntuación, las reglas de acentuación y ortográficas y haciendo uso de las TIC como recurso para escribir y presentar sus producciones.

4.Comprender y utilizar los conocimientos básicos sobre la lengua (palabras, significado, categoría gramatical, etc., propias del ciclo en las actividades de producción y comprensión de textos, utilizando el diccionario para buscar el significado de palabras desconocidas, seleccionando la acepción correcta.

5. Conocer y producir textos literarios utilizando recursos léxicos, sintácticos, fónicos y rítmicos., distinguiendo la producción literaria de tradición popular y oral de la culta y escrita, realizando posteriormente dramatizaciones individualmente o en grupo de textos literarios adaptados a su edad, bien sea de producción propia o de los compañeros/as.