MATEMÁTICAS T4

OBJETIVOS

1. Dividir entre números de una cifra con ceros en el cociente.

2. Dividir entre números de dos y tres cifras.

3. Dividir entre la unidad seguida de ceros.

4. Aplicar la jerarquía de operaciones.

5. Identificar los datos de un problema.

6. Desarrollar estrategias de cálculo mental.

7. Reflexionar sobre la importancia de aprender de los errores.

8. Utilizar dispositivos tecnológicos para afianzar los contenidos.

CONTENIDOS

El sistema de numeracióndecimal: valor posicionalde las cifras.

División con ceros en elcociente.

División de números naturalesentre números de dosy tres cifras.

Automatización de algoritmos.

División por la unidad seguidade ceros.

Uso del paréntesis. Jerarquía de operaciones.

Elaboración y uso de estrategiasde cálculo mental.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

C.E.2.1. Identificar, plantear y resolver problemas relacionados con el entorno que exijan cierta planificación, aplicando dos operaciones con númerosnaturales como máximo, utilizando diferentes estrategias y procedimientos de resolución, expresando verbalmente y por escrito, de forma razonada, elproceso realizado.

C.E.2.2 Resolver, de forma individual o en equipo, situaciones problemáticas abiertas, investigaciones matemáticas y pequeños proyectos de trabajo, referidosa números, cálculos, medidas, geometría y tratamiento de la información, aplicando las fases del método científico (planteamiento de hipótesis, recogida yregistro de datos, análisis de la información y conclusiones), realizando, de forma guiada,informes sencillos sobre el desarrollo, resultados y conclusionesobtenidas en el proceso de investigación. Comunicación oral del proceso desarrollado.

C.E.2.4.Leer, escribir y ordenar, utilizando razonamientos apropiados, distintos tipos de números (naturales, enteros, fracciones, decimales hasta lascentésimas), para interpretar e intercambiar información en situaciones de la vida cotidiana.

C.E 2.5. Realizar operaciones utilizando los algoritmos adecuados al nivel, aplicando sus propiedades y utilizando estrategias personales y procedimientossegún la naturaleza del cálculo que se vaya a realizar (algoritmos, escritos, cálculos mental, tanteo, estimación, calculadora), en situaciones de resolución deproblemas.